为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，进一步加强基层党组织建设，提升党员党性修养，爱尔兰学院学生党支部于3月25日召开2024年度组织生活会和开展民主评议党员。支部5名教师党员和2名学生预备党员全部参会，会议由支部书记主持。

深学细悟强根基，理论武装促提升

会前，支部通过集中学习、专题研讨、个人自学等形式，组织党员深入学习党的二十大报告、二十届三中全会公报及习近平总书记关于教育强国、青年工作的重要论述。支部书记以“以党的创新理论引领高职教育高质量发展”为题讲授专题党课，强调要深刻把握二十届三中全会关于深化教育改革、推进产教融合的战略部署，立足高职院校实际，培养高素质技术技能人才。会上，全体党员围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”展开讨论。教师党员结合课程思政等谈育人感悟，学生预备党员从“工匠精神”传承、技能报国理想谈学习体会，在思想碰撞中深化对党的创新理论的政治认同、思想认同和情感认同。

刀刃向内找差距，凝心聚力谋发展

民主评议环节严格遵循“团结—批评—团结”方针，支部书记代表支部作对照检查，从理论学习系统性、党建与专业融合度、学生党员发展质量三方面查摆问题，并提出整改措施。全体党员逐一开展批评与自我批评。教师党员直面“产教融合创新不足”“服务学生成长不够主动”等问题；学生预备党员围绕“理论学习深度不足”“先锋模范作用发挥不充分”剖析自身短板。会议现场“辣味”十足，既红脸出汗，又坦诚互助，达到了统一思想、增进团结、推动工作的目的。经民主测评，支部2名党员获评“优秀”等次，其余党员均为“合格”。

 奋楫扬帆再出发，党建引领显担当

会议最后，支部书记总结强调，要以此次会议为契机，锚定高职院校“为党育人、为国育才”使命，重点抓好三方面工作：一是强化理论武装，以“三会一课”为载体，创新“微党课+技能实践”“党建+双创教育”学习模式，推动党的创新理论入脑入心；二是深化整改落实，建立“问题清单+责任清单+成效清单”机制，在学生思政管理、就业帮扶等工作中彰显党员先锋作用；三是突出党建引领，将二十届三中全会关于“深化现代职业教育体系建设改革”要求融入支部建设，打造党建品牌，为学院高质量发展注入红色动能。

 此次组织生活会和民主评议党员，既是一次严肃认真的党内政治生活实践，更是一次凝心聚力的思想动员。支部全体党员将以更高标准、更实作风，在奋力推进中国式现代化职业教育新征程中书写青春答卷！

（爱尔兰学院 撰稿/供图：江董玉；审核：李湘）